獎勵小孩的禮物 打敗基因決定論：一輩子都可以鍛鍊大腦！
打敗基因決定論：一輩子都可以鍛鍊大腦！
打敗基因決定論：一輩子都可以鍛鍊大腦！ 評價
網友滿意度： 打敗基因決定論：一輩子都可以鍛鍊大腦！ 打敗基因決定論：一輩子都可以鍛鍊大腦！
常常會看到父母在討論究竟該不該獎勵?
我自己覺得獎勵是對孩子的一種鼓勵驅使他們前進甚至超越自己
但我覺得父母一定不能忽略鼓勵，沒有鼓勵只有獎勵會讓孩子只朝著物慾邁進
而忘了真正的努力的目的!
我是這麼想的但也不一定是對的!
我還是會常常爬文看看別人的看法，父母有一輩子做不完的功課
分享一篇我覺得分析不錯的觀點
以下文章擷取自媽媽育兒百科
1.獎勵的目的要明確
事先對孩子講明應該做到哪些條件才可以得到獎勵，使孩子有一個明確的目標。
當然，目標不能定得太高，否則孩子會因難以實現而放棄爭取。
2.不用金錢獎勵孩子父母不要用金錢來獎勵孩子。因為父母用錢來獎勵孩子，可能會使孩子產生金錢萬能的思想，
而且會產生對金錢的盲目崇拜，是弊大於利的。在孩子成長的過程中，父母的鼓勵和認同是不可或缺的。
但要注意的是，這種獎勵必須是純潔的，著力於精神的，有益於心靈的，而不是沾滿銅臭味的。
3.犯錯就要處罰如果孩子生氣時把一片玻璃打碎，雖然他可能不是故意的，但是父母也要教育他這是他的過錯。
他雖然沒有料想到自己行為的後果，但他仍要負賠償之責。父母對孩子懲罰時要實事求是，偏離事實的指責，孩子是不會服氣的，也達不到懲罰的效果。
同時，懲罰要注意場合，當眾指責孩子，會極大損害孩子的自尊心。
4.懲罰要及時當孩子出現了不良行為時，父母應立即進行懲罰，
使孩子建立不良行為與懲罰之間的條件聯繫，否則懲罰的作用會減弱，而失去了效果。懲罰前，一定要向孩子解釋一遍懲罰的原因，否則孩子不懂他們為什麼受罰。
5.要教而罰父母要把要求對孩子講清楚。假如你要求孩子做完家庭作業才准看電視
你就要對他講得清清楚楚，讓他記在心上。
如果你發現孩子不做功課而先看電視，你就罰他幾天之內不准看電視。
你先要定下你的要求，他犯了再懲罰，不可不教而罰。
6.懲罰要言出必行當孩子犯某一種過錯時要懲罰他，如果父母警告過他，那麼在他犯錯後，就一定要實行懲罰的諾言。
假如不處罰，你以後便難以下達命令，你的懲罰也就失去了作用。
獎勵的策略和原則：
7.少獎為佳適當時候、適當次數的獎勵，就相當於給發動機加油，可以起到很好的作用，但切不可太濫。
8.獎態度不獎分數大多數家長是以分數或者名次來設定獎項和決定是否獎勵，其實最好的方法是根據孩子的學習態度進行獎勵。
因為從長遠看，態度和努力的程度比一兩次的分數更重要。
9.一諾千金如果和孩子有了約定，比如有的家長是定考多少分，有的家長是定考到第幾名，就一定要兌現。
如果孩子達到了約定的要求，就要堅決獎勵，做父母的不兌現自己的承諾，就會嚴重挫傷孩子的學習熱情。
10.獎品適當，價值適中10.獎品適當，價值適中獎勵的價值不要太高，其價值和獎品要與孩子的年齡、取得的成績等等相適應。
有些家庭由於形成了獎勵並不斷加碼的習慣，常常給孩子價值過高和不適當的獎勵，那樣反而會害了孩子。
比如有的家長因為孩子某次考試滿分，就給孩子買電腦買遊戲機，結果孩子玩物喪志。
看完真的又學了一課了!
因為最近暑假快結束了!孩子們都有順利完成功課，在阿公阿榪家也有乖乖聽話
所以我決定要買小禮物送給我家兩個寶貝
我們家兩個差蠻多的一個孩明年要讀幼稚園
另一個上了國小
每次要買玩具用品就要跑很多地方!
這次我決定在Yahoo購物中心買
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商品訊息描述: 內容簡介
◆台灣首部完整討論神經連結體(Connectome)專書
◆二十一世紀最新腦神經科學研究成果全記錄
◆榮獲《華爾街日報》及《出版人週刊》十大好書、亞馬遜書店百大編輯選書
腦神經連結不同，命運大不同！
腦袋愈大愈聰明？三歲定終生？基因決定論？全都錯了！最新的科學研究神經連結體(Connectome)徹底顛覆傳統認知，不管我們變得多老，仍然可以改造大腦、儲存新記憶、學會新技能，翻轉平凡人生。
多年來，科學家努力想找出為何每個人都是獨一無二，為何會有厭食症、自閉症與精神分裂，究竟是在我們的基因裡？還是在我們的大腦結構裡？我們的眼睛顏色、個性特質，都可能是由基因體決定，但是生命中的友誼、失敗與熱情，也同樣戮力將我們塑造為現今的模樣。問題是：這一切是怎麼進行的？
本書作者承現峻，是國際知名腦神經科學專家，致力於發掘個人特質的生物學基礎。他相信，每個人的獨特性存在於大腦神經元之間的連結模式，會因為我們的學習與成長而有所不同。
基因無法解釋你的腦子為何會變成現在這樣，當你在母親子宮內就已經擁有現在的基因體，一切皆已命定；但是神經連結體不同，在你這輩子活著的每一天，它都會改變。神經連結體承載著可能性與潛力的最樂觀訊息，是我們的基因遺傳與生活經驗交會激盪之處，也是先天與後天相遇的地方。
這是一個能夠改變人心思維的冒險故事，述說者不但懷抱澎湃熱情，也是這個領域的權威。在這本條理清晰、行文生動的書裡，承現峻揭示了驚人的先進科技，能在二十一世紀結束前找到神經連結體，甚至可以把人類的心智上傳到電腦，實現永生不朽的願望。本書提供勇敢創新的科技視野，最終目標在於瞭解究竟是什麼塑造了我們，是所有自許思索生命本質者，不能不讀的好書。歡迎大駕光臨！一起探索神經科學的未來。
【名家推薦】
「拜現代科技之賜，我們第一次，可以通過科學家的努力，『看見心靈的圖像』。」
──姚仁祿（大小創意齋共同創辦人兼創意長）
「除了研究神經科學的老師與學生應該閱讀此書，對大腦如何感知世界、形成記憶、學習語言及形塑思考感到好奇的人，都會喜歡此書！」
──焦傳金（清華大學系統神經科學研究所所長）
「這本書對我們瞭解自己，非常重要。」
──夏普（Phillip A. Sharp）（一九九三年諾貝爾生理學或醫學獎得主）
「承現峻登上神經科學的頂峰，以他聰慧的目光放眼環顧，述說這門科學的過往風光，並大膽展望其未來面貌，預見屆時我們也許能夠瞭解自己的大腦，並從而瞭解我們自己。」
──布魯姆（Kenneth Blum）（哈佛大學大腦科學中心執行長）
「承現峻什麼都做得到。他早就被公認為一流的物理學家、電腦高手，以及開創新局的神經科學家，而這本書就像他本人一樣乾脆俐落、平易近人，又能啟迪人心，顯示他也是一位了不起的作家。」
──史特格茲（Steven Strogatz）（康乃爾大學教授，《同步》（Sync）作者）
「一部具有里程碑意義的作品華麗登場，至今還沒有其他研究者能夠如此深入大腦叢林，並揭露其中奧祕與大家共享。」
──伊葛門（David Eagleman）（《躲在我腦中的陌生人》（Incognito）及《死後四十種生活》（Sum）作者）
「剛嶄露頭角的神經連結體學，是極其重要且令人振奮的研究領域，承現峻將親自帶著你一步一步瞭解這門學問。本書引人入勝，讀之教人欲罷不能，是所有自許思索生命本質者不能不讀的好書。」
──葛詹尼加（Michael Gazzaniga）（加州大學聖塔芭芭拉分校教授，《大腦、演化、人》（Human）及《我們真的有自由意志嗎？》（Who’s in Charge?）作者）
◎劉福清（陽明大學神經科學研究所教授）
目錄
推薦序（一）人是扁舟，心是天地???? 姚仁祿（大小創意齋共同創辦人兼創意長）
推薦序（二）你就是你的神經連結體??? 焦傳金（清華大學系統神經科學研究所所長）
引言? 為什麼每個人都不一樣？
第一篇大小真的有關係嗎？
第一章天才與瘋子
我們不只是想瞭解大腦，我們要的是改變它。
第二章邊界爭端
在我們學會一種新的行為方式時，大腦究竟有什麼改變？
第二篇連結論
第三章神經元都不是孤島
腦子究竟如何產生心智，這種驚人的非凡現象。
第四章一路接下去的神經元
一個神經元的功能，主要是透過它與其他神經元的連結來定義的。
第五章記憶群組
心智從哪得到理性與知識的原料？簡單回答，就是來自「經驗」。
第三篇先天與後天
第六章基因森林學
我們可以把神經連結體改變到怎樣程度？最好的方法是什麼？
第七章更新我們的潛力
把改變心智推到最極致，真的就是改變神經連結體嗎？
第四篇神經連結體學
第八章眼見為憑
有時候，科學的重點真的就只在於，有沒有「看到」這回事。
第九章跟著線索走
很明顯地，神經連結體學的未來操控在影像分析的自動化。
第十章?分割
神經元類型的重要性不僅顯現於疾病方面，也反映在神經系統的正常運作。
第十一章解碼
神經連結體必須包括突觸強度在內，才能夠被解碼讀取。
第十二章比較
同卵雙胞胎會有不同的記憶和心智，主要是因為他們的神經連結體不一樣。
第十三章改變
改變大腦的最好方式，就是幫助它改變自己。
第五篇超越人類
第十四章該冰凍還是醃漬？
就目前而言，人體冷凍比較接近宗教，而不是科學，因為它的根據是信念而非證據。
第十五章另存新檔
人類的宿命就是要超越人類本身的條件，這不僅是將要發生的事，也是應該發生的事。
後記? 瞭解自己，改變自己
致謝
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